一、个人简介

杨洪武，男，硕士研究生，讲师。从教20多年，热爱教学，工作认真负责，并具有丰富的教学经验。研究方向：批评语言学。在教学工作之余，也潜心于研究工作，发表论文十余篇。

研究方向： 批评语言学

联系方式： 13646221809

二、主要授课

大学英语

三、发表的主要论著/论文

[1] 认知《红楼梦》中的指示范畴 作家2009

[2] 隐喻与大学英语词汇教学 辽宁教育行政学院学报2009

[3] 中美老员工在写作中主位推进模式运用的差异 玉溪师范学院学报2007

[4] 意识形态视域下的语言认知探究  长春理工大学学报2013

[5] 兰盖克认知语法理论视角下情态动词“应该”的研究 牡丹江教育学院学报2016

[6] 意识形态影响解释体分析语篇探究 牡丹江教育学院学报2012

[7] 用事件域认知模型体验词汇的转喻 语文学刊2012

[8] 自主学习的管理模式研究 教育科研2010

[9] 从认知指示的角度析《出师表》 湖北成人教育学院学报2008

[10] 正确认识文化全球化 《巢湖学院学报》2004

[11] 中国式现代化与共同富裕 《中国社会科学报》2022

四、奖励及荣誉称号

2021年，获得“外教社.词达人杯”江苏省英语词汇大赛本科大学英语组优秀指导教师奖。2018和2020年2次被评为葡萄京官方网站“优秀工会干部”，年终3次被评优。